青少年精神分裂症患者父母养育方式的研究
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【摘 要】目的：探讨精神分裂症患者父母教养方式的特点。方法：采用父母教养方式评价量表(中文版，EMBU)对82例精神分裂症患者和82例正常人进行测试。结果：研究组与对照组在性别构成、年龄、父亲文化程度和职业上无统计学意义的差异，母亲文化程度和职业上有统计学意义的差异，，精神分裂症组的父亲情感温暖理解因子低于对照组(P<0.05)，父亲惩罚严厉因子、父亲拒绝否认因子、母亲干涉保护因子分均高于正常组(P<0.05)。结论：精神分裂症患者家庭中存在父母教养方式不当的问题。
【关键词】父母教养方式；精神分裂症；父母教养方式评定量表
【中图分类号】R 749 【文献标识码】A 【文章编号】1004- 7484(2012)05- 0118- 02
随着社会的进步、家庭结构的改变，独生子女日益增多，父母养育方式对子女教育和子女成长至关重要。目前已有研究发现，父母教养方式对青少年人格的形成有一定的影响，精神分裂症起病常与人格基础及家庭关系有关[1]。一般认为，性格是遗传因素和环境因素相互作用的结果，其中家庭对一个人的性格形成和发展具有重要和深远的影响[2]。在家庭诸因素中，父母的教养方式对儿童性格形成和发展具有特别重要的作用。本研究通过对青少年精神分裂症患者和正常青少年父母教养方式的比较，了解疾病与教养方式之间是否存在相关性。
对象与方法：
1 研究对象
1.1 一般资料 以2010年1月至2011年6月在大连市第七人民医院门诊和住院的精神分裂症青少年患者82例为研究组。男40例，女42例；年龄10～18岁，平均(15.3±3.8)岁；病程0.5～4.5年 平均1.5±0.5年。同期选取无精神分裂症的正常青少年82例为对照组， 男38例，女44例；年龄7～18岁，平均 (15.4±4.5)岁。
1.2 入选标准及排除标准 研究组入组标准：①符合中国精神障碍
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