全科医师自我效能感及影响因素调查研究
 |
| 第1页 |
参见附件。
【摘 要】目的：了解全科医师自我效能感水平，探索提高全科医师自我效能感的方法和途径，为规范和完善全科医师培养制度提供参考和借鉴。方法：采用一般自我效能感量表随机抽取广东省492名全科医师进行问卷调查。结果：全科医师自我效能感平均分28.16，标准差4.77，在性别和是否担任行政职务上差异显著(P<0.05)，全科医师情绪智力与自我效能感呈中等程度显著正相关，专业技术水平和情绪智力能联合解释全科医师自我效能感26.7%的变异。结论：加强业务培训和情绪智力培养有助于提高全科医师自我效能感。
【关键词】全科医师；自我效能感；影响因素；调查
【中图分类号】R471 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)01-0027-02
全科医生是伴随我国社区卫生事业发展而产生的一个群体，负责基层预防保健、常见病多发病诊疗和转诊、病人康复和慢性病管理、健康管理等一体化服务，是居民健康的“守护神”。自我效能感最早由美国心理学家班杜拉提出，指人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度。相关研究证明自我效能感对劳动者的工作绩效有显著正向影响[1] [2] [3] [4]。在社区卫生人才建设过程中，研究全科医师自我效能感的分布情况及影响因素，了解非智力因素对全科医师综合素质的影响，可为规范和完善全科医师培养制度提供参考和借鉴。
1 对象与方法
1.1调查对象：随机抽取广东省492名全科医师为调查对象，其中，男性308人，女性184人，年龄22—60岁。
1.2调查方法及内容：采用一般自我效能感量表(GSES)、情绪智力量表(EIS)、工作绩效量表进行测评 ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。