【摘 要】案例教学法是一种以案例为基础的教学法，是能够激起学生积极性，提高学生理论结合实际的能力，以真正的实现培养高层次、应用型、实践型的药学专业人才为目标的重要教学方法之一。如何充分发挥案例教学在中成药学专业课程中的作用，案例选择这个环节十分重要。

    【关键词】案例；教学法；药学

    【中图分类号】R283 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)01-0259-02

    选择一个好的案例，就等于案例教学成功了一大半，而好与不好的标准，就是看其是否符合教学目的、完成教学计划，以及多大程度上符合教学目的、完成教学计划。老师对案例的选取要反复斟酌，力求其能囊括较多的知识点，在选取中一要具备典型性。被选案例分析要有能举一反三、触类旁通的作用。二要有适当性。即所选案例要难易适中。案例太简单，容易得出答案，难以提起学习兴趣。太难可能超过学生的知识水平和理解力，无以使学生入手分析，会打击其学习的积极性。好的案例应该具有复杂性，并与现实紧密结合。案例的复杂性并不在于案例有多长，而在于案例反映出的问题是错综复杂的，这样能够引起学生讨论的兴趣与热情，使案例的分析研究更有实际意义。三要有综合性。即案例的搜集有时不能只限于某门专业课的内容，还可考虑综合其他知识内容，这样的案例搜集虽有一定的难度，但有助于学生分析和学以致用。四答案要有多样性。由于每个人的人生态度、价值观等的不同，对同一问题站在不同的角度产生不同的看法，好的案例能引发人们从不同的角度去解读，去思考，去寻求各种各样解决实际问题的办法，使事情向着更好的方向发展。

    中成药作为祖国中医药学的重要组成部分之一 ......