【摘 要】目的：了解患者标识腕带在肾内科临床实习教学中的应用。方法：从树立162名护生的查对意识，腕带的制作、佩戴、查对方法等方面进行分析。结果：护生在临床实习过程中能较好地完成患者标识腕带的制作、佩戴，但查对意识较欠缺。结论：使用腕带核实患者身份可提高护生的查对意识和能力，保证医疗护理安全，提高患者满意度。

    【关键词】腕带；识别；教学；实习护士

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)04-0062-02

    标识腕带是系在患者手腕上，标有患者重要资料的身份识别带[1]。腕带技术的应用较传统的方法极大地方便了医务人员对患者身份的识别，减少了医疗差错[2]。临床实习是护生从学校走向临床并最终成才的关键时期，是培养护生理论联系实际和今后从事临床工作的重要阶段[3]。临床实习教学中，教会护生正确使用腕带准确识别患者的身份，具有举足轻重的意义。回顾性分析2010年7月至2012年5月在我科实习的162名护生使用腕带核实患者身份的情况，现报告如下。

    1 对象与方法

    1.1 对象 调查对象为2010年7月至2012年5月在我科实习的162名护生 ......