改良健康教育路径模式管理新近诊断2型糖尿病患者的效果评价
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【摘 要】目的：探讨新近诊断的2型糖尿病患者有效的健康教育方法。方法：将100 例新近诊断的2型糖尿病患者随机单盲分为实验组和对照组各50 例，其中实验组应用改良的糖尿病健康教育路径实施健康教育，对照组应用的常规的临床护理路径进行健康教育，比较两组患者的各项护理及卫生经济学指标。结果：两组在接受教育后糖尿病知识的掌握、血糖达标天数、住院天数、住院费用等方面比较存在差异 ( P < 0. 05) 。结论：改良的糖尿病健康教育路径应用于临床护理工作中使新近诊断的2型糖尿病患者获得最佳的教育效果。
【关键词】糖尿病；改良健康教育路径；健康教育
【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2013)06-0165-02
随着经济的高速发展和工业化进程的加速，糖尿病患病率和糖尿病患者数量急剧上升。2008年中华医学会糖尿病学分会(CDS)组织的糖尿病流行病学调查结果显示，在20岁以上的人群中，年龄标化的糖尿病患病率为9.7%，而糖尿病前期的比例更高达15.5%， 糖尿病的慢性血管并发症对患者的生命和生活质量威胁极大，给家庭以及患者个人带来了沉重的经济负担。2010年全世界11.6%的医疗卫生费用花费在防治糖尿病上，世界卫生组织估计2005年至2015年中国由于糖尿病及相关心血管疾病导致的经济损失达5577亿美元[1]。近年来，健康教育已成为糖尿病的基础性治疗措施之一，它是糖尿病治疗成功的关键，也被公认为控制糖尿病的重要手段[2]。而对于新近诊断的糖尿病患者来说，健康教育尤为重要、关键 ......
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