康复住院患者跌倒的健康教育
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【摘 要】目的：探讨康复住院患者跌倒健康教育的效果。方法：对200例康复住院患者进行健康教育。结果：跌倒的健康教育进一步提高了患者的安全意识，降低了伤残等级。结论：通过对康复住院患者进行跌倒的健康教育，提高了患者的安全意识、活动能力和生活质量，有效的预防了跌倒的发生。
【关键词】跌倒；护理；健康教育
【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484(2014)01-0254-02
跌倒是指自主、非故意的体位，倒在地面或从高处坠落〔1-3〕。跌倒是指生理、病理、心理、环境和社会等因素综合作用的结果〔4〕。在我国，跌倒是位于住院护理不良事件的前3位〔3，4〕，给家庭及社会带来了沉重的负担。康复患者多数是伤残者，身体平衡协调能力及生活自理能力差，特别容易发生跌倒。2011年1月-2012年1月，我们对200例康复住院患者，实施了有效的跌倒健康教育，降低了跌倒的发生。
1 资料与方法
1.1 一般资料。本组康复住院患者200例，其中脑出血109例，脑外伤后遗症52例，脑梗塞33例，截瘫6例；男132例，女68例；年龄21-84岁；平均住院日期42-88天。
1.2 方法。对照组进行常规入院宣教，观察组加强跌倒的健康教育。在患者入院后，全面了解患者的病因、既往史、治疗经过及治疗效果、饮食、睡眠、排泄、生活习惯，及对康复知识的认知和配合情况等，给予相应的跌倒健康教育。
1.3 跌倒危险因素
跌倒危险因素众多包括自身因素、疾病因素、环境因素等。其中环境因素更为重要，尽管医院方面已经设法减少环境中容易引起跌倒的危险因素，但跌倒意外中仍有50%与环境有关，所以加强健康教育尤为重要。
1.4 环境管理及宣教内容 及时评估患者，对易发生意外的高危人群，制作各种护理标识牌，按护理需求，把相应标示插于床头，例如在床尾悬挂上“防跌倒”的安全警示牌，提醒工作人员、患者及家属、同病室病友在患者活动时能给予协助和警告 ......
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