糖尿病健康教育的应用研究
 |
| 第1页 |
参见附件。
【摘 要】目的：探讨健康教育对糖尿病患者的影响。方法：以内蒙古医科大学附属医院糖尿病住院患者符合入选条件者140例为研究对象，分为对照组、实验组进行研究，对照组采用传统的护理方式进行护理，实验组采用健康教育方式进行护理，比较两种方法的效果。结果：对照组和实验组在糖尿病知识、自我管理、饮食控制、运动依从性、药物依从性、空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白方面差异有统计学意义。结论：通过健康教育能提高糖尿病患者相关知识的认知程度，增强保健意识，提高治疗效果，有利于患者提高生存质量。
【关键词】糖尿病；健康教育；应用研究
【文献标识码】B 【文章编号】1004-7484(2014)02-0438-02
糖尿病是一种常见病、多发病，由于胰岛分泌胰岛素相对或绝对不足而引起糖、蛋白质、脂肪、水、电解质、酸碱平衡等代谢紊乱的一种终身性疾病，随着人们生活方式的改变、生活水平的提高、人口老龄化等，糖尿病的发病率呈逐年上升的趋势，因其发生发展隐匿、并发症多、致残和死亡率高等特点，已成为严重威胁人类健康的世界性公共卫生问题之一，给社会经济带来严重的负担[1]。糖尿病治疗强调早期、长期、综合治疗、及治疗方法个体化的原则，目标是通过纠正病人不良生活方式和代谢紊乱，防止和延缓糖尿病并发症的发生发展。治疗手段以糖尿病教育、饮食治疗、合理运动、药物治疗及疾病监测为主。其中，糖尿病健康教育是重要的基本治疗措施之一，良好的健康教育能充分调动病人的主观能动性，使其积极配合治疗，有利于疾病控制达标，防止各种并发症的发生和发展，提高生活质量[2] ......
您现在查看是摘要介绍页，详见PDF附件。