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编号:13700295
社区护理教学中穿插多种教学方法的分析(2)
http://www.100md.com 2014年2月1日 《中国保健营养·中旬刊》 20142
     3.2 体验式教学方法,通过亲身体验,培养学生的社区参与意识,提高学生的社会责任感。是抽象的理论知识更具体化,增加了实践能力。

    3.3 案例式和情景式教学方法的使用激发了学生的学习动机和学习兴趣,提高了学生的实践、创新能力。案例式教学法作为一种生动、直观的教学方式,通过案例分析、小组讨论,从多角度思考问题,敞开思路、畅所欲言,充分发挥每个学生的优势,并且能活跃课堂气氛,更好的激发学生学习的兴趣。学习兴趣的增强,才能促进学生积极思考,努力探索,才能创造性的运用知识[4]。另外具体的情景又通过情景式教学法模拟扮演出来,更有利于知识的理解与运用。

    3.4 主题探究式学习法的使用开拓了学生视野,进一步加强了护生的研究能力和合作能力,学生在教师的指导下 ......
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