任务型教学模式在骨科研究生医学专业英语能力培养中的应用探讨(2)
2 任务型教学模式应用于骨科硕士研究生医学专业英语能力培养方法探讨针对骨科研究生专业英语教学存在的问题我们采用任务教学模式逐一解决，由于骨科研究生教育的最终目的是培养服务于临床及相关研究的人才，专业英语学习的目的是为这些人才插上腾飞的翅膀，便于他们获取最新的专业知识，将最新的研究成果发表等等方面。
2.1 骨科专业英语教材的选择。
由于骨科专业英语教材的缺乏及教材本身的特点，不同大学及不同批次的骨科研究生使用同一种教材必然会取得不同的结果，所以因根据每届学生的特点制定教材，由于目前互联网高速发展，这已经不是一个难题 ......
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