【摘 要】目的：探讨互动式健康教育對糖尿病病患临床护理的影响研究。方法：选取我科接诊的糖尿病病患为调查对象，分析病患接受互动式健康教育的临床护理效果。结果：互动式健康教育能够显著改善病患临床护理，干预后临床护理优于单独健康教育，血糖控制良好，P<0.05。结论：互动式健康教育有利于改善病患临床症状，有效防治糖尿病，适于在临床广泛推广。

    【关键词】糖尿病；互动式健康教育；血糖控制；护理

    【中图分类号】R473 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2019)01-0139-01

    糖尿病是一种常见的代谢综合征，临床发病率较高，同时具有较为严重的合并症。老年患者身体机能衰退，自身免疫力下降，因此更容易引起较多的并发症，增加了治疗的难度。加强健康教育能够提高患者对糖尿病的认知，而互动式健康教育重视护患交流[1]，注重对患者的诉求及时反馈，有良好的健康教育效果。现选取在我科糖尿病病患作为研究对象，探讨互动式健康教育对糖尿病临床护理的效果影响，现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1一般资料

    选取我科糖尿病的老年病患为调查对象 ......