【中图分类号】R821.4+2 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2019)04-0084-01

    儿童“看病难”、“住院难”历来都是社会广泛关注的问题，而为了缓解老龄化社会进程、促进人口均衡发展，我国在2013年启动实施一方是独生子女夫妇可生育两个孩子的政策，并在2015年全面实施一对夫妇可生育两个孩子的政策，标志着中国已进入“全面二孩”的新时期[1]。由此，单从医疗资源方面来说，出生率的增高给临床儿科带来了更大的压力。

    “小儿科”实际上应为“大儿科”，因为儿科病种几乎涵盖临床所有专科。儿科又被称为“哑科”，患儿因年龄小，既不能清楚、客观地描述自身感受和症状，也不能很好地配合医生检查，所以，对儿科医生的自身素质要求较高，除了要具备较其他专科医生更广的知识面以及更精湛的诊疗技术外，还要有更高的人文素养，需要付出更多的“耐心”和“爱心”，因此，儿科医生培养要求更严、周期更长[2]。又由于儿童各个器官、系统发育不完善，疾病具有特殊性，病情变化快，医疗风险较高，且家属对医疗结果期望值也较高，常常有医患纠纷的发生，这让很多医学生对此专业望而却步 ......