【摘 要】目的：分析和探讨翻转课堂教学模式在临床护理教育中的应用效果。方法：选择我院(2018年1月至2019年1月)临床护理实习生(46名)作为研究对象，并采用“随机数字表法”分为对照组(23名)和观察组(23名)，对照组采用常规教学模式，观察组采用翻转课堂教学模式，对比两组实习生的教学质量以及教学满意度水平。结果：观察组的理论知识、实践操作得分均高于对照组，实习生的教学满意度高于对照组(p值<0.05)。结论：翻转课堂教学模式在临床护理教育中的应用效果显著，不仅能够提升教学质量，还能够大大提升实习生的教学满意度水平，适合在临床进行大面积的推广和实施。

    【关键词】翻转课堂;临床护理;教育创新

    【Abstract】Objective： To analyze and explore the effect of flipped classroom teaching mode in clinical nursing education. Methods： The clinical nursing interns (46 cases) in our hospital (January 2018 to January 2019) were selected as the research subjects ......