【摘 要】目的：探讨社区糖尿病患者有效控制血糖的健康教育模式。方法：对桂林市龙泉社区80例糖尿病患者分别实施常规健康教育和多方位健康教育干预。结果：通过统计学分析比较，多方位健康教育组患者较常规健康教育组患者对生活行为习惯改善、服药依从性以及血糖控制效果明顯优于常规健康教育组(p<0.05)。结论：多方位健康教育能提高患者自我保健意识，改善生活行为习惯，提高用药依从性，从而更好的控制血糖，提高治疗效果。

    【关键词】社区糖尿病患者;多方位健康教育;血糖控制

    糖尿病是一种慢性代谢性疾病，以患者血糖水平不同程度升高为特征，大多是由于患者自身胰岛素分泌不足或功能功障碍而导致的，目前已是世界性严重的公共卫生问题[1]。糖尿病患者常伴多饮、多食、多尿、消瘦等症状，如果血糖控制不理想，随着疾病的发展，会出现不同程度的眼、心血管、神经等多系统的损害，重者会出现酮症酸中毒或高渗性昏迷等急性代谢混乱，严重影响患者的生活质量。糖尿病是终身性疾病，住院治疗大多是为了平衡药量和血糖值，其余时间还是靠患者居家自我服药治疗，如果患者和家属自我管理意识不强，很容易导致血糖的不稳定[2]。若血糖控制不理想，会加速各种并发症的发生，而患者疾病相关知识缺乏， 遵医行为不良等是导致血糖控制不良的重要原因， 因此加强糖尿病健康教育迫在眉睫[3]。患者血糖的控制是否理想，和患者生活行为习惯(如饮食、运动、吸烟，喝酒等)及服药依从性密切相关。为建立社区糖尿病高效的管理模式，提高糖尿病的防治水平，针对我社区糖尿病患者治疗依从性差，不良生活习惯普遍的现象，于2019年1月～2019年12月 ......