【摘 要】目的：研究健康教育对糖尿病患者的知识、行为方面的影响。方法：从2019年1月～2019年6月本辖区收治的糖尿病患者中随机选择108例进行研究，将其分为A、B两组，每组54例，对两组均采取常规社区管理方式，对B组患者加强健康教育。通过调查问卷的形式对患者的糖尿病知识了解情况、治疗依从性以及自我效能情况进行统计分析。结果：根据问卷调查显示，A组中糖尿病知识掌握情况良好以上的患者有22例，B组中有42例(P<0.05);A组中治疗依从性良好以上的患者有27例，B组中有34例(P<0.05);在自我效能调查上，A组患者的平均分数均低于B组(P<0.05)。结论：通过对糖尿病患者加强健康教育，能够帮助其更好的掌握疾病相关知识，提高其自我效能与治疗依从性，对于患者的治疗有着重要的意义。

    【关键词】糖尿病;健康教育;疾病知识;治疗依从性;自我效能

    【中图分类号】R249 【文献标识码】A 【文章编号】1004-7484(2019)10-0122-02

    引言

    糖尿病是近年来发病率相对较高的一种慢性非传染性疾病，该病以高血糖为主要特征，与患者的代谢机能、遗传饮食以及日常生活饮食习惯等方面有着密切的联系。在该病的治疗过程中，患者对于疾病知识的了解会对其行为习惯造成明显的影响，进而影响其依从性和自我效能 ......