应用护理路径进行健康教育对青春期原发性痛经女生的影响
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【目 的】 目的 探讨和研究应用临床护理路径进行健康教育对青春期原发性痛经女生的影响。方法 研究对象选取为2012年4月-2013年4月之间的366例原发性痛经女生，采用随机分组方式分为两组，对照组183例采用传统健康教育方式，观察组183例则采用护理路径进行健康教育，对教育前后两组女生的健康行为以及疗效进行统计对比。结果 观察组女生的各项健康行为改变方面及疗效上均显著优于对照组，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 应用护理路径进行原发性痛经女生的健康教育能够有效地提高宣教效果，能够帮助女生更好地了解痛经的相关知识，树立健康行为意识，有效的控制痛经给学生带来的痛苦，值得推广及应用。
【关键词】 护理路径；健康教育；原发性痛经
【中图分类号】 R271 【文献标识码】 B
健康教育是通过有组织、有计划、系统的对个人和群体进行卫生医疗知识的讲解，帮助其树立健康观念，自觉的采纳对自身有益的行为和生活方式，减轻疾病等不良因素给健康带来的危害，达到促进健康、预防疾病、提高生活质量的目的[1]。护理路径是一种指导护理工作的有效工具，能够有计划地对某项护理程序进行调整，使其达到标准化、规范化、有序化的目的，从而提高护理质量，减少遗漏。目前对于在校女大学生而言，青春期的原发性痛经是困扰其生活和学习的一项重要因素，而传统的健康教育模式并不能有效改善女生的意识和生活行为，难以到达理想的效果，近年来我们应用护理路径进行痛经女生的健康教育取得了较好的效果，现报道如下。
1 临床资料与方法
1.1 临床资料 研究对象选取为2012年4月-2013年4月之间的366例我校原发性痛经女生，年龄17-22岁，平均19.5±1.4岁，痛经史3-10年，平均4.7±1.2年，纳入标准参照《妇产科学》[2]中提出的原发性痛经标准 ......
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