从绩效评价谈对年轻护士的培养
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【摘 要】 目的 通过对本院普外科护士工作绩效评价，了解不同护士的业务水平。作为培养护士的依据，调动护士的积极性，减少差错的发生，提高护理质量。方法 运用自制护士评价表，采用护士长评价与本科大夫评价的方法对本科各位护士进行评价。结果 护士长评价与大夫评价对每位护士的看法相同。3年以上者得分高于3年以下者。结论 采取培训和教育，加强管理，重点培养年轻护士的素质及业务水平，以提升本科的护理质量。
【关键词】 绩效评价；年轻护士；培养
【中图分类号】 R47 【文献标识码】 B
护士绩效评价就是对各级护理人员工作中的成绩和不足进行系统调查、分析、描述的过程。换而言之就是考核和评价护士工作的效果、效率、效益[1]对护理人员的工作绩效进行有效控制是医院人力资源管理的重要职能[2]。通过对本院外科护士的工作进行评价，从而实现对年轻护士工作的科学指导，并提高了本科的护理整体水平。
1 对象与方法
1.1 对象 本院普外科护理人员12名，其中主管护师3名，护师5名，护士4名。护理工作3年以上者5名，回收对其评价表(含护士长评价、医生评价)8份，3年以下的护士4名，回收对其评价表(含护士长评价、医生评价)8份。
1.2 方法 此次调查采取护士长评价和医生评价的方法，共发放评价表12份。回收有效评价表12份(含护士长评价12份，医生评价1份)回收率100%。护士评价表是根据文献查阅有关护士的工作实践及素质要求的具体情况相结合制定出的。评价的内容包括：技术操作的规范性；护理文书的书写；整体护理中的护患沟通；协作配合精神；急救时综合素质共5项。每一项设3个等级以1-3分的形式计分，1代表一般，2代表好，3代表很好。共5各选项，每个选项所得分数相加等于每个被评价对象的总分。5-9分代表一般，9-12分代表好，13-15分代表很好。
2 结果
2.1 护士长的评价得分情况 按照护士长制定的护理排列顺序依次为：6，15，10，7，12，8，11，15，12，14，7，11分。
2.2 医生评价得分情况按照护士长制定的护理排列顺序依次为：6.5，14.8，11，7.1，11.6，7.6，11，15，11.8，12，14 ......
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