细节护理与常规护理在儿科护理工作中的护理效果对比
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【摘 要】 目的 观察对比细节护理与常规护理在儿科护理工作中的护理效果。方法 将2012年02月—2013年02月期间我科收治的160例患儿随机分为两组，对照组80例，观察组80例，对照组采用常规护理，观察组采用细节护理，比较两组患儿、家长对护理的满意度以及护理质量。结果 观察组患儿及家长对护理工作的满意程度及患儿护理质量评价均优于对照组，差异均存在统计学意义(P<0.05)。结论 将细节护理应用到儿科护理工作中可提升护理质量、提高病人的满意度，减少护患矛盾的产生。
【关键词】 儿科；细节护理；护理管理
【中图分类号】 R473.72 【文献标识码】 B
儿科病房患儿具有年龄小、好动、认知能力差等特点，使得儿科护理工作存在一定的困难性和特殊性[1]。近年来我科将细节护理落实在我科的护理工作中来，取得了满意效果。为探讨细节护理与常规护理在儿科病房护理工作中的效果，现将近期入我科诊疗的160例患儿进行区别性护理对比，观察护理质量及患者满意度，现结合文献报告如下：
1 资料和方法
1.1 一般资料 选2012年02月—2013年02月期间在我科住院患儿160例，其中男性患儿93例，女性患儿67例，年龄4个月-6岁，随机分为对照组和观察组，每组均为80例。两组患儿在性别比例、年龄、病情上比较差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。
1.2 方法 观察组：采用细节护理管理。包括：①树立服务意识，随着人们对生活质量要求越来越高[2] ......
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