某医专学生艾滋病相关知识、态度的调查(2)
本校学生对待艾滋病病人的态度不容乐观，调查结果显示，有40%以上的学生对艾滋病病人存在歧视、偏见及疏远的错误态度。这些学生不能正确对待艾滋病病人的主要原因是对艾滋病知识掌握不够，对某些传播途径存在错误的认识，从而担心一旦与艾滋病感染者接触便会感染艾滋病，从而产生了恐惧、憎恶心理。艾滋病相关知识、态度得分的多因素分析结果表明，年级、专业、生源以及是否听说过艾滋病是艾滋病知识得分的主要影响因素。被调查的学生对艾滋病知识的总体认知水平表现为03级学生高于04级学生、医学专业学生高于非医学专业学生、城市和县镇学生高于农村学生，与Li，Xiaoming等[6]、Anahita Tavoosi等[8]的研究结果相似，石文娟等[5] 、高秋菊等[7]也得出相似结果。说明知识有一个积累的过程，随着年龄和年级的增长，生活阅历及文化知识水平随之增长，掌握的艾滋病知识也相对增多，加上社会对艾滋病知识的宣传力度加大 ......
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