浅析学生眼保健操的沿革(1)
我国是近视大国，近视眼人数是世界上最多的。近年来，学生近视的患病率呈升高的趋势。“预防为主，综合防控”是学生防近工作主要的解决办法[1]。眼保健操作为缓解眼疲劳、保护学生视力的重要措施，自20世纪60年代创建以来，就广泛迅速地在全国推广。中央《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确要求的内容就包括“降低青少年近视率，坚持每天上下午组织学生做眼保健操”。我国《中小学学生近视眼防控工作方案》也一直强调“要建立健全眼保健操制度”。笔者对我国开展学生眼保健操情况的发展和历史沿革作一综述，旨在对现阶段眼保健操的科学评价、改良及发展提供相关建议。1 学生眼保健操的兴起和推广
眼保健操属我国首创，是为了预防学生近视、保护学生视力，由我国眼科专家挖掘祖国医学宝库总结创造的眼部运动项目。据历史资料记载和咨询眼科权威专家，可以认为眼保健操最初始于1963年，由北京医学院体育教研室刘世铭主任所创。北京市卫生防疫站医生和教育局领导以其为蓝本，新出了8节眼保健操。为了让眼保健操更易于掌握，1972年，眼科专家们对其进行了简化，改编后的操由上海市眼病防治所编排，1982年由教育部等十部委向全国推广，一直延续至今。
钟润先等[2]于1980年报道了上海市眼病防治所于1960年便开始试行眼保健操，当时有12节；从1961年起在学校蹲点研究，逐渐提高浓缩为4节(按揉上眶角，挤按睛明穴，按揉四白穴 ......
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