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编号:11938445
某校初中生情绪行为及相关因素分析(2)
http://www.100md.com 2010年4月1日 《上海预防医学》 2010年第4期
     的相关主要是人际关系、学习压力、受惩罚维度,通过第1典型变量同焦虑/抑郁、身份认定维度之间的相关。而积极应对维度与第1典型因素u1的相关系数的符号同其他6个维度相反,这说明积极应对可以减轻情绪、行为问题。

    2.1.4 典型相关结构图利用全部7个控制变量与第1典型因素u2的结构相关系数和全部9个效标变量与第1典型因素Vt的结构相关系数绘制成典型相关结构图。其中第1典型因素U1与第1典型因素V1之间的典型相关系数为0.762。见图1。

    2.1.5 典型冗余分析

    典型冗余分析用来表示各典型变量对原始变量组整体的变差解释程度,分为组内变差解释(典型变量对于自身的原始变量变差解释程度)和组间变差解释(重叠部分:即典型变量对于对立的原始变量组的变差的解释程度)。见表3。

    从表3看出,第1典型因素u1可以解释相应的特质应对方式和生活应激事件方面的43.5%的组内变差 ......
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