2.6 环境卫生

    6所(16.7%)学校近两学年未进行过教室环境卫生监测，26所(72.2%)学校每2年监测1次，4所(11.1%)学校每年监测1次。所有学校厕所均为水冲式厕所，无粪便暴露，少数学校存在学生课间使用厕所时拥堵、厕所及周围水龙头未全部备有肥皂、垃圾集中存放地距离食堂或自备水源的最近距离<25 m的现象。见表5。

    3 讨论

    学校卫生工作人员在预防和处理学生传染病和各类疾病等方面起着重要作用，其人员数量、专业水平、相关工作年限、是否接受培训都对学校卫生工作水平有一定影响[4]。本次调查显示，一半以上的学校学生人数与卫生保健人员的配比达不到《学校卫生工作条例》规定要求。现有的学校卫生工作人员存在卫生专业技术人员和专职人员占比低、仍有超过1/4的人员无任何执业资格证书的现象。这一问题在以往调查中也较为突出[5]。一项对重庆市180所中小学的调查显示，校医数量符合600∶1的学校仅有6所，专职保健教师仅有35人[6]。一项对北京东城区中小学的调查显示，校医数量按600∶1配置的达标率为77.8%[7] ......