学习障碍有人称之为学习困难、学习能力缺陷等，是指智力正常的儿童在有正常学习机会的条件下，学习成绩与其智力水平所能期望的目标相比出现明显的落后，不能满足社会要求的状况。儿童抑郁症是指在儿童青少年时期以持久的、显著的情绪异常(多为低落、也有双相表现即低落——高亢交替出现)为基本症状，伴有言语思维和行为改变的一种精神性疾病，旧称儿童青少年障碍，现也称儿童青少年心境障碍。

    儿童抑郁症的临床表现多种多样，但归纳起来有以下几种形式：

    A、坦途无悦型：面对成功没有喜悦，却有忧伤和痛苦。B、似病非病型：躯体不适诸多，临床检查正常，类似成人疑病症。C、不良暗示型：自我暗示、环境暗示、他人暗示，遇事总往坏处想。D、变换环境型：对一些别人都能在学校忍耐的人和事 ......