我怕人家知道我是女孩
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一天晚上，我们中班钰钰的妈妈打电话来对我说：“我们家钰钰在幼儿园里不肯上厕所，非要把尿憋到放学回家，回家就尿很多，问她为什么，她说怕人家知道她是女孩，我们从来也不在人面前说女孩有什么不好的……”
这样的幼儿我是第一次碰到，接下来的几天，我对她进行了观察，发现情况确实如此：钰钰从不在人很多的情况下上厕所，总是在没人或只有几个女生的时侯、实在熬不住了才去上厕所，一天快中午了，以我的料想，从早上到现在，喝了那么多牛奶应该要去厕所了，但是钰钰没有，我悄悄地对她说：“钰钰去上厕所吗？”她摇了摇头，我继续耐心地对她说：“没有关系，老师陪你一起去。”钰钰赖在位置上不肯走。我问钰钰：“为什么不去上厕所呢？”钰钰率直地回答：“我怕人家知道我是女孩!”我很震惊。我决定通过心理上的疏导和行为上的指导来改变钰钰的心理行为。
对策一：女装真漂亮
在我们印象里，钰钰的打扮是有些男相：从来都是留着男孩头、基本不穿裙子，整个一个男孩样，看来她妈妈是有意把她当男孩养，虽然口头不说，但是无意间存在着重男轻女的行为，对此我和她进行谈话。首先，我让她明白老师也是女的，班级里还有很多小朋友也是女的，我们女孩可好啦，比如可以扎辫子系蝴蝶结、可以穿各种各样好看的裙子，女孩可漂亮啦!我拿来了花发夹，给钰钰扎了个小辫子让钰钰自己感受，并建议钰钰妈妈给她穿裙子，让钰钰享受到做女孩的专利，体验做女孩的良好感觉。
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对策二：女孩很能干
1、异性比较法。我让她和班级里与她能力相当的男孩进行比较，让她明白自己不比男孩差，自己非常能干。
2、优势效应法。我尽力挖掘她的一些优势，如她讲新闻的内容很特别，她的数学作业正确率很高，她上课听讲非常认真等，我让大家一起向她学习，让她在全班幼儿的面前更加自信。
3、文学作品熏陶法。我给她讲一些优秀的女性，如《刘胡兰的故事》、《张海迪姐姐的生活》、《长发妹》、《白雪公主》、《灰姑娘》……，钰钰可爱听这些故事了。
对策三：憋尿害处多
我与钰钰进行谈话，让她明白：“尿里有很多的细菌，如果憋在身体里，容易发炎，到时侯小便会痛，这样可难受了，长期憋尿对身体不好，严重的还要去挂盐水呢，经常小便是为了帮助我们身体排出毒素，所以我们如果想要小便就要早点去上厕所。
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对策四：增加入厕频率法
为了让她明白女孩上厕所很正常，并没有人家在看你，以排除她对小便的恐惧和害怕，我适当增加了她对水的摄入量，提醒她多喝一些开水，以增加她小便的次数，上厕所次数增多了，也就排除小便时的恐惧。
目前，钰钰已经基本改变了不愿在幼儿园里上厕所和憋尿的情况，但是，此事也引起我们的深思。
我要对家长说
有些家长的潜意识里还是轻视女孩，如请男孩来做一些难度大的事情、或者说：“你不要去了，还是让×××去吗，你是女孩，要当心点。”等，有些老人就表现得更加严重了。
我要对幼儿园说
幼儿园男女厕所应分开。
很多幼儿园的男女厕所都是在一起的，其实，对于大班的幼儿来说，已经不合适了。如果幼儿园没有条件，那我们可以尝试用矮的板墙将其分开，以保护幼儿身体的隐私权。
在幼儿园，老师一般不会光顾卫生间，那里成了幼儿在园里的“安全岛”，我们不能忽视在这里可能发生的问题，应关注幼儿在这里的心理和行为，以使幼儿安全、健康地成长!, 百拇医药(许丽萍)