幼儿园也有多媒体了，它不仅让教学过程充满童心、童趣，更能充分活跃幼儿思维，激发其创造、表达欲望，对幼儿观察力、想象力、逻辑思维力及语言表达能力的提高有着深刻的影响。

    在语言活动中

    在幼儿语言活动中，运用多媒体技术，则能以文字、动画、声音三结合的方式，有效地烘托、渲染语言欣赏的氛围，促使幼儿入情、入境。例如在欣赏儿歌《小青蛙》时，幼儿对儿歌中的“多麽快乐逍遥”不易理解。教师用鼠标反复点击画面，“小青蛙”一会儿跳东跳西，一会儿跳水，一会儿捉害虫，并频频“呱呱”地唱着歌，这样幼儿便顺利地理解了这句话，并能在诵读时用语气表达对“快乐逍遥”的理解 ......