他为什么不爱搭理人
贺一鹏进园的头两天，一直不与小朋友说话，也不和大家做游戏，自己玩自己的。家长知道后非常着急，说他在家就不愿意跟人说话、打招呼，平时在路上碰见熟人，总不喜欢和对方打招呼，无论你怎么说也不称呼对方；他们一直和姑姑住在一起，姑姑今年春天刚结婚，他平时很喜欢跟他姑姑在一起玩，但是姑姑结婚旅行回来，在路上碰见了姑姑，他也同样不理睬；有时熟人走开后，鹏鹏会问妈妈，这个阿姨准备去哪里？妈妈问他既然你认识，为什么不理阿姨呢，他说不想理。
对于鹏鹏妈妈担心他会不会是性格孤僻的疑问，根据我对贺一鹏的观察和多年的幼儿园教育经验，我认为他的这种现象很常见，有些孩子比较羞怯，不愿与人招呼，有时很熟的人拉住他，他的眼睛也不往人家身上看。遇到这种情况，父母最好不要直接要求他，这只会让他更反感或感到困难，父母只是自己热情地与人招呼就可以了，在这一点上老师、父母的行为也是很好的示范。
对于比较亲近的人，如果两天不见，对孩子而言也许就有陌生感了，这也没有关系，最重要的是他对别人有兴趣，过一段时间孩子再大些、再成熟一些就会好的。另外，大人和孩子有很大的不同，对大人来讲是短暂的分别，但孩子也许已经觉得很长时间了。至于他对人不热情，有些自私，缺乏对人和事物的关爱，而担心孩子成为那种孤僻的人，对今后的成长不利，这大可不必，孩子现在还远远没有成型，许多问题与能力有关，现在下这样的结论太早，而且不公平。再者，孩子都是自我为中心的，谈不上自私。
我在班上特别注意鼓励鹏鹏与小朋友交往、分享，又不过分的要求他，让他自然而然地在小朋友的带动下，与别人正常地交往起来。, 百拇医药(王 蕾)
对于鹏鹏妈妈担心他会不会是性格孤僻的疑问，根据我对贺一鹏的观察和多年的幼儿园教育经验，我认为他的这种现象很常见，有些孩子比较羞怯，不愿与人招呼，有时很熟的人拉住他，他的眼睛也不往人家身上看。遇到这种情况，父母最好不要直接要求他，这只会让他更反感或感到困难，父母只是自己热情地与人招呼就可以了，在这一点上老师、父母的行为也是很好的示范。
对于比较亲近的人，如果两天不见，对孩子而言也许就有陌生感了，这也没有关系，最重要的是他对别人有兴趣，过一段时间孩子再大些、再成熟一些就会好的。另外，大人和孩子有很大的不同，对大人来讲是短暂的分别，但孩子也许已经觉得很长时间了。至于他对人不热情，有些自私，缺乏对人和事物的关爱，而担心孩子成为那种孤僻的人，对今后的成长不利，这大可不必，孩子现在还远远没有成型，许多问题与能力有关，现在下这样的结论太早，而且不公平。再者，孩子都是自我为中心的，谈不上自私。
我在班上特别注意鼓励鹏鹏与小朋友交往、分享，又不过分的要求他，让他自然而然地在小朋友的带动下，与别人正常地交往起来。, 百拇医药(王 蕾)