善用孩子的发现
一天下午，阳光依旧很灿烂，在孩子们吃好点心后，我提议去户外场地晒晒太阳，这个建议得到了孩子们欢呼雀跃，很快孩子们就把椅子搬到了户外场地放好了。
午后的阳光很温暖，我一边带着孩子们复习以前的儿歌、歌曲，一边帮孩子们整理衣服，在整理邵书畅小朋友的衣服时，我帮她把丝巾拿下来，准备重新折一下，一阵风吹来，丝巾随风飘扬，汤淳突然叫起来：“李老师，围巾动了!”我灵机一动问小朋友们：“哦？它为什么会动呢？”严准小朋友马上回答道：“因为有风!”我故意惊叹道：“哦，原来是这样的啊!那么还有什么东西能被风吹动啊？”孩子们马上看向四周，而且争先恐后地说道：“头发、树叶、布……”我微笑地听着孩子们的发现，接着我又问：“那么书为什么不动呢？”孩子们立刻没有声音，忽然蒋璎说：“书太重了!”马上听到杨烁说：“不对，是因为风太小了。”孩子们都看向了我：“我们一起来试一试!”我轻轻地吹围巾，围巾动了，我又轻轻地吹了吹书，书没有翻动，我又故意用力地吹书，书被吹得翻动了，孩子们马上欢呼起来!我又问：“李老师是怎么让书动的？”孩子们用力吹了起来，我又问：“还有什么办法可以变出风呢？”汤淳说：“手用力地摇。”“我们再试着用别的东西扇扇看”。我提议道，孩子们马上动了起来，有的拿书用力扇，有的用衣服扇，我微笑地等待着孩子们去发现，孩子们都很兴奋。
时间很快过去了，在这短短的二十几分钟里，孩子们一直都是兴趣昂然，所以善用孩子的发现，会让孩子们获得更多。, http://www.100md.com(李晶晶)
午后的阳光很温暖，我一边带着孩子们复习以前的儿歌、歌曲，一边帮孩子们整理衣服，在整理邵书畅小朋友的衣服时，我帮她把丝巾拿下来，准备重新折一下，一阵风吹来，丝巾随风飘扬，汤淳突然叫起来：“李老师，围巾动了!”我灵机一动问小朋友们：“哦？它为什么会动呢？”严准小朋友马上回答道：“因为有风!”我故意惊叹道：“哦，原来是这样的啊!那么还有什么东西能被风吹动啊？”孩子们马上看向四周，而且争先恐后地说道：“头发、树叶、布……”我微笑地听着孩子们的发现，接着我又问：“那么书为什么不动呢？”孩子们立刻没有声音，忽然蒋璎说：“书太重了!”马上听到杨烁说：“不对，是因为风太小了。”孩子们都看向了我：“我们一起来试一试!”我轻轻地吹围巾，围巾动了，我又轻轻地吹了吹书，书没有翻动，我又故意用力地吹书，书被吹得翻动了，孩子们马上欢呼起来!我又问：“李老师是怎么让书动的？”孩子们用力吹了起来，我又问：“还有什么办法可以变出风呢？”汤淳说：“手用力地摇。”“我们再试着用别的东西扇扇看”。我提议道，孩子们马上动了起来，有的拿书用力扇，有的用衣服扇，我微笑地等待着孩子们去发现，孩子们都很兴奋。
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