镜头一：考试时老师出了十多道题，孩子只做了一半；

    家长A说：“你怎么这么笨，一半题都不会做!”

    家长B说：“你真棒，一半题都做对了!”

    镜头二：当孩子穿着干净衣服到户外玩耍时：

    家长A说：“小心点，别把衣服弄脏了!”

    家长B会这样说：“好好玩，玩得开心些。”

    我们可以肯定镜头一家长A和家长B都同样爱自己的孩子，但对孩子不同的态度和不同的语言却反映了两种截然不同的教育思想。家长A面对孩子没有全部做对题的现象十分气愤，脱口而出一个“笨”字，是对孩子不实的评价。人有失足，马有失蹄，谁也不能保证什么事都永远不错，对孩子一次偶然的考试失误就作出“笨”的结论 ......