暑假到了，一个学期的紧张学习之后，如何安排好孩子的暑假生活，成为学校、家长、孩子共同关注的话题。

    孩子在“班”之间赶场

    随着素质教育的推进，尤其是减负的实施，考试的压力对孩子们来说减轻了很多。然而，毋庸讳言的是，千千万万做家长的，为了使自己的孩子在未来激烈的社会竞争中稳操胜券，力求通过方方面面的努力使孩子学有所长、全面发展。因此，学校尚未放假，各类补习班、特长班的招生广告就贴到了校门前、楼群里：暑期少儿书法班、少儿绘画提高班、英语口语强化班、剑桥少儿英语班、暑假电脑班、作文写作训练班、少儿摄影班……数不胜数。

    如何安排孩子暑假生活?几乎所有家长都将送孩子去某某班学习放在第一位。就读小学二年级的林梦森说：这个暑假，他将在各种补习班、特长班之间漂泊。爸爸、妈妈说小学低年级学业压力不大，因此可以多报几个班，根据学习情况，给他报了四个班。每周一、三上午去奥数班、每周二、四上午学琴，周六日也不放松，还有英语班呢!他说，放假与上学惟一不同的是，可以睡个午觉再写作业。因此暑假尚未来临，林梦森便有了定论：这个暑假没啥意思。

    在北京海淀区中关村工作的刘国强告诉笔者：他的儿子已读四年级。前几天，儿子就告诉他这个暑假至少要参加两个学习班。一个是围棋班，一个是剑桥英语。刘国强问儿子参加这样的班是不是老师要求的?儿子说不是。刘国强说，既然不是，学一个就够了。儿子说，不行，别的同学报的至少都是两个。孩子要求学习的愿望是正当的，应该鼓励，刘先生同意了。

    该不该给孩子报班

    像林梦森这种情况的孩子为数不少 ......