从分享玩具中教孩子待接物
三岁的小美跟玲玲是邻居,两个人相处得极好,平时两家人也互相往来,假日时常常让孩子玩在一起。这一天,小美到玲玲家玩,玲玲正开心地 替她的新洋娃娃打扮着。小美伸手就抢娃娃,她说:“我也要玩。”玲玲紧抓着娃娃不放,大喊:“这是我的。”小美流下眼泪,哭哭啼啼地找妈妈去。小美的妈妈忙着安抚玲玲,一边说着:“不哭、不哭,我们等一下也去买一个。”玲玲的妈妈则是一脸尴尬,大声斥责玲玲:“就给她玩一下吧,你看她哭得多伤心。你要是不给她玩,以后再不给你买玩具了。”吓得玲玲眼泪也流下来了,一边哭一边心不甘情不愿地把她的娃娃递给小美。
这样的情景对许多家有三岁孩童的父母来说,也许不觉得陌生。两方家长在面对这样的情况,常常会觉得对对方不好意思,有的家长就处罚不愿分享玩具的一方;有的家长会中途介入,硬是要求孩子轮流玩,像是:“一人玩两分钟 ......
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