在游戏里，孩子到底学到了什么？他们的小脑袋瓜在玩积木、堆沙、扮家家的过程中，会产生哪些转变？

    您的宝宝坐在沙滩上玩，他想把满地的沙装在瓶子里，旁边有个漏斗，沙子装满漏斗，就可以把沙倒进瓶子里了吧!没想到漏斗还没接到瓶口，沙子就漏光了，他不信邪，试了几次还是不行，距离拉短一点，沙子还是漏光光，最后，他知道了，他的视线定在漏斗的洞口上，您觉得他会靠自己的力量成功地把瓶子装满吗？

    孩子游戏过程的关键

    刚刚这一幕，就是孩子的游戏过程，他是愿意尝试的，他是主动探索的，他在游戏中发现问题(漏斗装沙为何会漏？)思考寻找解决问题的方法，在终于靠他自己装满沙的那一刻，无与伦比的成就感随之而来。

    下次他去海滩，还想装沙时，也许他一时忘记了上次的方法，等他再度思考操作而成功之后，他得到的不只是装沙的方法，更是从思考到解决方法的快乐，所带来对解决问题正面态度的肯定。

    “亲身体验参与”是孩子学习的第一个关键词，在亲自操作之下，孩子对各种事物实际构造更清楚，至此转化为记忆。

    第二个关键词则是“自愿主动学习”，因为主动参与，头脑投入思考，也因为自己非常想玩，遇到困难才会想办法解决，或者想办法让游戏更好玩，这时孩子就开始动脑筋了 ......