我的房间在哪里

http://www.100md.com 2007年8月17日 《儿童与健康》 2007年第6期

     设计思想：大班幼儿在单维序数的学习基础上，进行双维序数的学习是可行的，但是我们直接用横向和纵向来和幼儿交流，却不易引起幼儿的学习兴趣，而且横向和纵向孰先孰后也会干扰孩子的判断。为了解决这些问题，我设计了活动《小动物找家》，以故事的形式和利用幼儿乘电梯的生活经验来组织活动，不但能引起幼儿尝试的兴趣，而且故事里的语言能给幼儿一个很明确的指引，自然地带领幼儿进入学习活动。

    , http://www.100md.com(马小叶)

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