绘画，给儿童健康提供一种成长助力

    绘画有助于提高儿童审美判断力。儿童画中表现着孩子真实的感觉。儿童在绘画中通常能自由地、无约束地表达自己的思想和情感。所以，从孩子的作品中能窥见其内心世界，能了解孩子对世间事物美丑的真切体验，有利于帮助孩子分清美丑和善恶，以便提高儿童的审美判断力。

    绘画有助于培养儿童想象力和创造力。孩子笔下的世界总蕴涵着大胆的想象。正是想象使孩子在绘画中获取了灵感，发挥了创造性。儿童从绘画中发展起来的想象能力是非常宝贵的。

    绘画有助于培养儿童观察力。儿童绘画着色大胆、强烈，不受物体真实的固有色彩的限制，善于选择自己喜欢的鲜艳色彩去表现。儿童在绘画中不仅提高了造型和配色的能力，更重要的是丰富和发展了他们的观察力、想象力、感受力和表现力。

    把儿童画还给儿童

    儿童画是儿童的自我表现，其真谛在于儿童的自主表现，而我们在实际的绘画教学中还存在以下误区：

    以幼儿习得绘画技能为目标，注重临摹训练。它掩蔽了儿童画本来的画法规律和发展特点，遏制了儿童自我发展的愿望，抹杀了儿童绘画创新的精髓。

    以“传授”为基本教学方法。教师不一步步示范讲解，好像就不能完成教学任务，因此教师的示范、讲解成了教学所必须，出现教师教一笔幼儿画一笔，幼儿没有运用自己的眼睛看真实的事物，用自己的心灵去感觉事物，更没有用大脑去思考，他们画出的画面都是老师“教”的。所以在幼儿绘画作品展示栏上，我们经常会看到形式雷同，造型一致的画面。

    评价活动是幼儿园美术活动的最后一个环节也摆脱不了承认的眼光，只重视教师的主导作用，忽视幼儿的积极主动参与；只重视占少数的较好与较差的作品，忽视大多数的一般水平的作品；只重视幼儿美术作品的结果 ......