班的联合邀请舞等等。通过活动，孩子们的活泼、大方、善谈的特长得到了进一步的发展。

    四、根据课题研究内容生成活动，拓展课程内容

    阅读学习是每个人进行终身学习的重要手段，阅读能力是对一个人终身可持续发展产生重要影响的因素，是未来社会一个必须具备的能力，随着知识经济时代的来临和终身教育的倡导，阅读对人的生存和发展的重要性日益显现出来，对阅读能力的关注，已逐渐向早期教育延伸。为此我们班从小班就开始了关于《在早期阅读中培养幼儿注意的稳定性》的课题研究，根据课题研究内容，我们从幼儿熟悉的生活、环境中生成了许许多多的阅读实验活动，《我们的食品》、《农民伯伯的庄稼》、《可爱的小动物》、《我的一家》、《我的生活用品》、《我认识的地方》

    通过各种方法来激发幼儿对阅读的兴趣 ......