起跑线上的“教练”
做亲子园专职教师，刚开始真感到庆幸，能从班上出来，再也不用听孩子们的吵闹，操心他们吃喝拉撒和为安全担惊受怕，坐在漂亮的教室里，给虚心学习的妈妈和稚嫩可爱小宝宝授课，是一个多么令人羡慕的工作。然而现实不是这样，0—3岁的宝宝是人生的起点阶段，教养医学等多方面要求科学性严谨性更强，亲子教师的任务是根据宝宝不同发展阶段的关键期制定个性化教养方案，并给宝宝的家长传播育儿知识，为家长在家庭中养育幼儿作出正确的引导。我虽然是幼儿园老师，也参加过亲子教师的培训，但是缺乏亲子活动的实际工作经验，我又有多少实力去指导有育儿经验的一线妈妈们?心想这么有挑战性的工作园长怎么放心交给我，我能干好吗?我苦苦思索后给自己打气，再烦恼也得干。带着一份责任，我开始边学边干。为了开好家长说明会，发言稿写好后也不知修改了多少遍，给同事讲，给认识的妈妈们讲，在家给爱人讲，让他们给我提意见。为了能脱稿，我对着墙讲，走在路上讲，上场前找来伙伴讲，直到我有了把握。那一次的报名情况非常好，我信心大增，接着重新编排亲子课内容，为了使每一次活动能够做到动静交替，我找来托班的孩子试课，抱着，举着，变换各种抱姿看哪种孩子最喜欢，妈妈最省劲，不断梳理活动流程，反复演练每个细节，一个多小时活动，不知花费了我多少精力和时间。果然我的用心打动了家长，家长们说把孩子放到有爱心懂教育的老师这，放心。勇于体验，勇于挑战自我，是成长的财富，我也相信自己的这份自信心，能焕发出成长的美丽。, 百拇医药(田 聪 傅丽娟)