我和“瓶宝宝”做朋友

http://www.100md.com 2008年2月1日 《儿童与健康》 2008年第2期

     设计思想：小班开展“有趣的瓶子”主题活动，家长和孩子共同收集了多种瓶子，孩子们在摆弄这些瓶子的过程中有了许多发现啤酒瓶为什么是有颜色的?为什么有的瓶盖要按一下才能打开?有没有瓶口是方的?教师根据孩子的认知需求时给予引导和帮助，如：提供专门的摆放区、组织认瓶子比赛等。我在幼儿对瓶子很熟悉的基础上设计了数学综合活动，根据小班孩子的情感需求，运用拟人化的手法，激发孩子参与活动的兴趣。

    , 百拇医药(巫桂萍)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2008/02/11.htm