关于儿歌《几条腿》的教学活动建议
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语言训练提示
幼儿通过对本儿歌的朗诵，有助于幼儿口语表达能力的发展和提高。在幼儿朗诵儿歌的基础上，教师可以启发幼儿来想象和回答现实生活中他们所能看到的两条腿、四条腿以及六条腿、八条腿和没有腿的动物，然后，鼓励幼儿按照该儿歌的表现手法开展创编儿歌的活动，并带领幼儿朗诵自己所编写的儿歌，同时对幼儿的创编儿歌和朗诵行为给予及时的鼓励、肯定与赞扬，使幼儿体验到亲身参与活动的乐趣以及成就感。
数学知识提示
这首儿歌是儿童文学里面的数数歌。儿歌中的动物，是为幼儿所熟知的，所以，借助动物的腿来显示比较枯燥的数学以及数字，不仅形象鲜明，而且符合幼儿的认知发展水平与年龄特点，利于幼儿感知和感受。在幼儿朗诵儿歌的过程中，教师加以适时地引导、提问，让幼儿脱离儿歌来说出不同的动物有几条腿，或者几条腿的动物都有哪些等。这种过程，不仅可训练幼儿的语言表达能力，同时也能加深幼儿对数字的粗浅理解，促进其数概念的萌芽和发展。
, http://www.100md.com(王 浩 刘朝凤)