创造和创新将要经历更长的阶段。总之多看是我们学习和积累的基本方式。

    二、多听：

    听孩子：能让老师了解孩子所思所想，真正走进孩子的内心。自由活动时倾听一些孩子间的语言交谈，与孩子聊天时耐心倾听完孩子无序的话语，教学活动中给孩子说话的机会，日常生活中给孩子想说和敢说的环境，为自。己的倾听制造条件。多听孩子的谈话会为你提供适时介入孩子活动的理由和前提，同时还能增强老师和孩子的融洽关系。

    听同行：可以为你打开思路，点燃灵感。备课时有意倾听其他同事间的讨论，评课时认真倾听每个发言者的观点，聊天时有心倾听她们的解决办法。甚至连她们的牢骚也不妨听一听，这些都可以为你教学活动中的困惑和难点提供解决的灵感 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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