小宇是一个顽皮好动的任性男孩，除了主动参与喜欢的体育游戏，其他“学本领”的时候他都是随心所欲，游离于教育活动以外：玩玩自己的玩具、拉拉衣角、扯扯鞋带……所有的这些我看在眼里急在心里，孩子升入中班，是他们成长过程中的一次转折，也是纠正不良习惯的教育契机，尤其当下正在进行主题活动“我长大了”，是激发孩子成长愿望，改正不良习惯的好时机。我决定主动与家长联系，争取家园配合共同培养孩子良好的学习习惯促进孩子和谐成长。

    我寻找机会想和小宇妈妈进行交流，然而小宇的妈妈，似乎有意回避我亲切的微笑，每次急匆匆地拉着孩子就走，避免与我进行眼神交流。我寻思着家长“冷漠、退缩”的原因，是家长听到了太多关于孩子在园的“坏消息”?是家长对我们的工作有所看法?是……?

    我决定“主动出击” ......