幼儿美术是以对小朋友进行美术教育为目的，让小朋友表达自己对周围环境的认识、情感的体验，发展自身的观察力、想象力、创造力和美术欣赏的能力。

    一、审美情感的培养

    教师要做个有心人，让幼儿拥有一双善于发现美的眼睛，这是激发幼儿审美情感的前提。在日常教学中，我们除了在教室里布置各种各样的情景，还要经常带领幼儿走进大自然，让幼儿观察各种物体的形状、色彩，如蓝天白云、飞禽走兽、桃红柳绿、亭台楼阁、青山绿水……它们都会给幼儿带来心灵和视角上的愉悦感，并让幼儿说说这些自然画面为什么会这样美?在无形中积累了创作的素材。

    1.情景创设

    孩子的注意力容易分散和转移。因此，一个美化了的活动环境能促进孩子的活动兴趣。我们幼儿园的环境氛围有很浓的意识气息，整个校园，孩子所能涉足到的每一个空间都有作品，孩子每天一进园，就能看到许多优美的绘画作品，潜移默化地影响着他们，激发他们的创作兴趣和热情 ......