我园在开展优化幼儿户外体育活动课题的基础上，积极贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》精神，在活动内容和形式上进行改革，有目的、有计划地引导幼儿积极参与体育活动，增强户外活动的实效性；充分搜集废旧物品和自然物制作各种体育器械，运用器械增强户外活动的趣味性；进一步提高教师对开展幼儿户外体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心和谐发展。

    一、创设丰富、适宜的户外体育活动区域，优化体育活动环境。

    根据我园室外活动场地比较开阔、平坦这一特点，因地制宜，合理规范设置运动场地。将大型玩具区、操场、二、三楼平台按照其功能的不同，以及幼儿年龄特点的不同，重新划分了活动区，如：攀爬区、投掷区、跳跃区、平衡区等，让不同年龄的幼儿自由选择，各项活动相互关联，达到交互促进的目的。

    充分挖掘各种体育器械的最大功效，制作环保实用的户外活动器械。教师和孩子们动手，利用废旧材料制作大量简易牢固、美观实用的体育器材。如：大纸箱做成练习滚翻动作的坦克车，碎布头、海绵做成练习投掷用的多彩沙包、飞盘、花尾巴，易拉罐制做练习平衡能力的“小马蹄”，食用油桶做成适合大班练习投掷用的移动靶心，挂历纸、报纸制作的球杆、曲棍球等。

    家长开放日，请家长从家里带来了废弃布头、饮料瓶、纸盒等，和孩子坐在一起，把这些材料变废为宝，制作各种体育器材，如将油桶洗净，请孩子用广告纸剪下自己喜欢的图案 ......