幼儿礼仪是指幼儿在与同伴、成人交往活动中表现出的和谐、文明的态度、行为或品格。但是，在现实生活中，一些孩子的行为举止却很不如人愿，独生子女常常会表现出自我为中心、自私、任性、不懂得谦让、缺乏合作等等行为。针对幼儿目前存在的主要问题，我园尝试对幼儿进行礼仪启蒙教育的实践与探索。

    一、教师言传身教 正己化人

    教师的一举一动都对幼儿起着潜移默化的影响和作用。所以，我园根据教师职业特点制定了《幼儿园教职工礼仪行为规范》，要求教师“仪容高雅、端庄大方、言谈文明、礼貌诚恳、接待来人、热情大方、精神振奋、品质优良。”同时对教师进行强化训练，从站、行、走、坐等姿势，到一个手势，一个动作以及面部表情、礼貌用语、体态用语都有细致严格的要求。从小事入手，点滴做起，言传身教、正己化人。早上大家见面会主动问候：“您好!早上好!”彼此感到是那样的温馨；遇事主动说“对不起，请原谅!”消除了同事之间的隔阂和误解；教师蹲下来面带微笑与孩子们交流，师幼“一样高”感觉是那样的亲切自然；接待家长主动耐心，热情大方 ......