有成效。

    启示三：明确活动目标，精心设计教学过程

    作为幼儿园健康教育的重要组成部分，体育教学活动的任务之一，是帮助幼儿发展需要系统训练的健康行为技能(如走、跑、跳跃、攀登、投掷、钻爬、平衡等基本动作)，提高动作的协调性、灵活性。同时，还要“培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主动、乐观、合作的态度”。这就要求每一次教学应有具体、明确的活动目标和精心的教学设计，才能使幼儿获得真正的发震与进步。才能逐步实现《纲要》对健康领域所提出的终极目标。

    在观摩活动中，幼儿与教师始终围绕“助跑跨跳”这一动作目标展开游戏和活动，用“骑兵巡逻”、“跨战沟、炸碉堡”等游戏情节来引发孩子的动作，其间，教师以游戏中角色的身份做隐性示范，引导、帮助、鼓励孩子们动作的准确性、协调性和灵活性 ......