处处有教育，处处有创造，处处有环保，这是我们龙湾四幼在活动区创设方面留给人的强烈感受和突出印象。

    近几年，活动区的创设是幼儿园工作的重中之重，活动区投放的材料丰富，形式多样，是幼儿开展活动的条件和保障。由于我园活动区的创设起步较晚，在借鉴他人经验时存在着盲从现象，虽然购买的玩具和游戏材料新颖好看，但价格昂贵，功能缺乏，而且造成了资源的极大浪费。因此，充分利用废旧物品资源，成为我园精心创设活动区、巧妙设计活动内容的关键。废旧物品的开发利用，不仅充分发挥了少投入多产出的优势与作用，大大节约幼儿园的经费。更重要的是这些小小的“变废为宝”行动带来了大大的回报，让孩子真正体验到了它们的意义。

    一、小动作 大收获

    “变废为宝”让孩子学会了勤俭，学会了珍惜和利用资源。

    生活中可利用的材料随处可见，各种各样的精美包装层出不穷，如糖果盒、易拉罐等等，只要留心，身边的每一样东西都有可能成为有用的材料。那么怎样去把这一教育活动深入到每个班级、每个家庭呢?我们是鼓励每个班级设立一个废旧回收站，小朋友知道后都纷纷将家中的废品拿到班上，有的小朋友甚至养成了一种习惯。每天爸爸、妈妈倒垃圾时都得检查一下，有没有可利用的垃圾。于是幼儿园的废品越来越多了，老师选择活动材料的范围也越广了。但随着废品收集的增多，也为每个班级的管理带来了不便，于是，我们又组织了小朋友进行了讨论：“如何管理好班级的废品回收站。”于是废品回收站站长、管理员、收集员、整理员、登记员出现了 ......