《我身边的人》教育教学活动的实施过程
我们在幼儿园大班开展了《我身边的人》教育教学活动。究其根源，这是由于孩子们见到穿着不同职业服装的家长时总要问老师：“叔叔、阿姨是干什么的?为什么要穿这样的衣服?为什么他们的服装有的是白的，有的是蓝的，为什么有的人可以不穿规定的衣服”等等，为了回答孩子们的众多为什么，我们组织开展了这个活动。而且，在实施这个活动的过程中，我们得到了意想不到的收获。
《我身边的人》教育教学活动的具体实施过程是这样的：
1 由教师根据本班幼儿的实际情况制定活动目标。
(1)从服装上的区别认识自己身边不同职业的人，了解他们的职业特点和他们在国家建设中所起的作用。
(2)懂得尊重成人的劳动，激发幼儿好好学习，长大做个有用的人的意识。
2 组织大班教师讨论，决定开展一次“我身边的人”教学活动，由教研组长领头、各班代课教师实施教学活动过程。
, 百拇医药
3 要求家长给孩子说说自己的职业，帮助孩子搜集自己的工作照片，并告诉孩子这些照片是在什么情况下拍的，有何特殊意义，在此基础上再跟孩子聊天了解本班幼儿家长的职业，筛选并记录有代表性的职业人员一一医生和建筑设计师，主要是因为这两种人所从事的职业非常贴近孩子们的生活。并在计划时间内请他们来园给孩子们介绍自己工作的特殊性、重要性。
4 组织幼儿倾听不同职业家长的“讲课”。
我们首先选择了医生家长讲课。这位医生家长给孩子们讲了四个部分的内容，第一讲，日常生活中如何做好个人卫生：第二讲，幼儿常见病的预防和治疗(如感冒、咳嗽)；第三讲，教育孩子要积极锻炼身体，生活要有规律，吃饭不挑食，增强自己的身体抵抗力，争取不生病，万一生病了，也不要害怕，可及时到医院就诊，按医生的嘱咐按时服药，再加上适当的休息很快就会恢复；第四讲，谈了医生的职责，表示每一位医生都会认真努力工作，也希望小朋友好好学习，做个有知识的人。
, 百拇医药
第二位讲课的家长是一位建筑设计工程师，他先做了一个简单的自我介绍，然后问小朋友谁喜欢住漂亮的新房子，孩子们全部举手，这位工程师自豪地说：“这些漂亮舒适的楼房就是我们建筑设计师设计的，我们在设计楼房时要考虑到很多问题，比如说这栋楼要盖多少层、地基打多深、需要几部电梯、几个楼梯、每一户的主卧、客卧、客厅、餐厅、卫生问、厨房、洗衣间、储藏室、阳台等等设计多大面积(每一个数字都要计算的特别准确，不能有一点点的差错)、哪一个朝向才能使业主满意，房子设计的越合理才会卖的越快，当然必须盖得要结实、美观。设计定稿后，我们会建议开发商什么地方使用什么材料既经济又实惠美观，开发商做好很多准备后，经过建筑工人很多天的辛勤劳动之后，一栋楼房才可以盖成，室外的环境经过绿化、室内的环境经过装修，最后我们才能住上舒适漂亮的房子。只有我们努力的工作，才能不断地盖出大家满意的房子。”
5 教师、幼儿共同小结。
今天我们请两位家长给小朋友们讲课，他们分别讲了个人卫生和疾病防治知识、楼房设计的过程和应该注意的问题，而这些问题都是我们小朋友经常要面对的事实，说明它们在我们生活中的重要性，希望小朋友从小好好学习，掌握更多的本领，将来为我们国家做更大的贡献。并收集各个行业家长的工作照，并配合文字介绍，办一个专栏作为活动的延伸，供孩子们继续学习。
, http://www.100md.com
6 让家长们进一步了解幼儿园近期的教学主题：告知家长本活动将继续延伸，请他们在带孩子外出时注意观察其他行业人们的工作，让孩子知道在我们的生活中，离开哪一个行业的人都不行，教育自己的孩子尊重所有的劳动者，以便更好地配合幼儿园的各种活动。在活动过程中我们发现孩子们对这种来自真实生活的选题容易理解、便于联想，能够完成预订的教育教学目标：
(1)幼儿了解了各行业工作的重要性、父母工作的艰辛以及他们对国家建设所做的贡献。很多孩子因父母的能干而感到骄傲、自豪。如张振希小朋友告诉同伴，我妈妈是中学教师，他们班的学生每年都有很多人能考上大学，家长都打电话感谢我妈；刘璐露小朋友告诉大家，我妈妈是服装设计师，她设计的服装做出来卖的可快了，大家穿了都说好，我现在穿的衣服就是她设计的，你们看漂亮吧!
(2)许多幼儿还表明了自己的奋斗目标，我长大后要当医生，为病人解除痛苦。我长大后耍当解放军，保卫我们的国家；我长大后要当体育老师，带领学生好好锻炼身体；我长大要当歌唱家，用我的歌声给人们解除烦恼等等。一一长大后愿意做一个对国家有用的人，激发了幼儿学习的积极性。
, 百拇医药
(3)孩子们能把在教学活动中学到的知识运用到实际生活中，解决自己遇到的具体问题。例如：自己生病了，就会想到去询问当医生的家长：“阿姨，为什么我吃药都好几天了病还没有好?”跟父母外出开私家车被罚后，就回去问当警察的家长：“叔叔，为什么我的爸爸会被罚，怎样做警察就不会罚我爸爸了?”问飞行员家长：“叔叔，开飞机和开汽车有什么不同?开飞机好学吗?”一想到自己平时看的动画片，就会找机会询问从事软件开发的家长，动画片是怎么制作出来的?看一场体育比赛，就要问当体育老师的家长：“叔叔，是不是运动员每天都要刻苦训练，才能得冠军?”
7 对完成教育教学目标的自我评价。
一节普通的教育活动，通过家长、老师、幼儿三方面共同的准备顺利完成，不但让家长亲身体会了幼儿园教育活动的艰辛与繁琐，了解了本次教育活动的切入点、知识点和它的教育意义，也体现了真正意义上的“让家长走进课堂”，达到了家园共育的目的。, 百拇医药(杨玉萍)
《我身边的人》教育教学活动的具体实施过程是这样的：
1 由教师根据本班幼儿的实际情况制定活动目标。
(1)从服装上的区别认识自己身边不同职业的人，了解他们的职业特点和他们在国家建设中所起的作用。
(2)懂得尊重成人的劳动，激发幼儿好好学习，长大做个有用的人的意识。
2 组织大班教师讨论，决定开展一次“我身边的人”教学活动，由教研组长领头、各班代课教师实施教学活动过程。
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3 要求家长给孩子说说自己的职业，帮助孩子搜集自己的工作照片，并告诉孩子这些照片是在什么情况下拍的，有何特殊意义，在此基础上再跟孩子聊天了解本班幼儿家长的职业，筛选并记录有代表性的职业人员一一医生和建筑设计师，主要是因为这两种人所从事的职业非常贴近孩子们的生活。并在计划时间内请他们来园给孩子们介绍自己工作的特殊性、重要性。
4 组织幼儿倾听不同职业家长的“讲课”。
我们首先选择了医生家长讲课。这位医生家长给孩子们讲了四个部分的内容，第一讲，日常生活中如何做好个人卫生：第二讲，幼儿常见病的预防和治疗(如感冒、咳嗽)；第三讲，教育孩子要积极锻炼身体，生活要有规律，吃饭不挑食，增强自己的身体抵抗力，争取不生病，万一生病了，也不要害怕，可及时到医院就诊，按医生的嘱咐按时服药，再加上适当的休息很快就会恢复；第四讲，谈了医生的职责，表示每一位医生都会认真努力工作，也希望小朋友好好学习，做个有知识的人。
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第二位讲课的家长是一位建筑设计工程师，他先做了一个简单的自我介绍，然后问小朋友谁喜欢住漂亮的新房子，孩子们全部举手，这位工程师自豪地说：“这些漂亮舒适的楼房就是我们建筑设计师设计的，我们在设计楼房时要考虑到很多问题，比如说这栋楼要盖多少层、地基打多深、需要几部电梯、几个楼梯、每一户的主卧、客卧、客厅、餐厅、卫生问、厨房、洗衣间、储藏室、阳台等等设计多大面积(每一个数字都要计算的特别准确，不能有一点点的差错)、哪一个朝向才能使业主满意，房子设计的越合理才会卖的越快，当然必须盖得要结实、美观。设计定稿后，我们会建议开发商什么地方使用什么材料既经济又实惠美观，开发商做好很多准备后，经过建筑工人很多天的辛勤劳动之后，一栋楼房才可以盖成，室外的环境经过绿化、室内的环境经过装修，最后我们才能住上舒适漂亮的房子。只有我们努力的工作，才能不断地盖出大家满意的房子。”
5 教师、幼儿共同小结。
今天我们请两位家长给小朋友们讲课，他们分别讲了个人卫生和疾病防治知识、楼房设计的过程和应该注意的问题，而这些问题都是我们小朋友经常要面对的事实，说明它们在我们生活中的重要性，希望小朋友从小好好学习，掌握更多的本领，将来为我们国家做更大的贡献。并收集各个行业家长的工作照，并配合文字介绍，办一个专栏作为活动的延伸，供孩子们继续学习。
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6 让家长们进一步了解幼儿园近期的教学主题：告知家长本活动将继续延伸，请他们在带孩子外出时注意观察其他行业人们的工作，让孩子知道在我们的生活中，离开哪一个行业的人都不行，教育自己的孩子尊重所有的劳动者，以便更好地配合幼儿园的各种活动。在活动过程中我们发现孩子们对这种来自真实生活的选题容易理解、便于联想，能够完成预订的教育教学目标：
(1)幼儿了解了各行业工作的重要性、父母工作的艰辛以及他们对国家建设所做的贡献。很多孩子因父母的能干而感到骄傲、自豪。如张振希小朋友告诉同伴，我妈妈是中学教师，他们班的学生每年都有很多人能考上大学，家长都打电话感谢我妈；刘璐露小朋友告诉大家，我妈妈是服装设计师，她设计的服装做出来卖的可快了，大家穿了都说好，我现在穿的衣服就是她设计的，你们看漂亮吧!
(2)许多幼儿还表明了自己的奋斗目标，我长大后要当医生，为病人解除痛苦。我长大后耍当解放军，保卫我们的国家；我长大后要当体育老师，带领学生好好锻炼身体；我长大要当歌唱家，用我的歌声给人们解除烦恼等等。一一长大后愿意做一个对国家有用的人，激发了幼儿学习的积极性。
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(3)孩子们能把在教学活动中学到的知识运用到实际生活中，解决自己遇到的具体问题。例如：自己生病了，就会想到去询问当医生的家长：“阿姨，为什么我吃药都好几天了病还没有好?”跟父母外出开私家车被罚后，就回去问当警察的家长：“叔叔，为什么我的爸爸会被罚，怎样做警察就不会罚我爸爸了?”问飞行员家长：“叔叔，开飞机和开汽车有什么不同?开飞机好学吗?”一想到自己平时看的动画片，就会找机会询问从事软件开发的家长，动画片是怎么制作出来的?看一场体育比赛，就要问当体育老师的家长：“叔叔，是不是运动员每天都要刻苦训练，才能得冠军?”
7 对完成教育教学目标的自我评价。
一节普通的教育活动，通过家长、老师、幼儿三方面共同的准备顺利完成，不但让家长亲身体会了幼儿园教育活动的艰辛与繁琐，了解了本次教育活动的切入点、知识点和它的教育意义，也体现了真正意义上的“让家长走进课堂”，达到了家园共育的目的。, 百拇医药(杨玉萍)