学穿外套的启示

    王 娜

    冬天到了，天气越来越冷，室内外的温差比较明显，因此进行户外活动时都要给孩子们加一件外套。可是老师一个一个帮小班孩子穿外衣，就大大缩短了户外游戏的时间，那么怎样能让孩子们尽快穿好外套呢?

    为了启发幼儿的主动性，我请孩子们自由尝试——大家穿得非常开心，结果穿成什么样的都有：有的背上拧出了“麻花”，有的领子穿到了腰间，还有的穿上一个袖子后，转圈圈怎么也把另一个胳膊伸不进去……太有趣了!这时我没有亲自教孩子们如何穿衣，而是邀请了一位大班的小姐姐来给小朋友做示范。只见她很麻利的把衣服穿好了，大家都很羡慕，使劲拍起了小手，纷纷向大班姐姐请教穿大衣的秘诀。原来，她一边穿大衣一边念口诀，这样很快就穿好了。穿衣歌：

    小衣服两扇门，打开小门里朝上。

    再把衣领转向我，两只胳膊钻山洞。

    钻出山洞把头低，抬头、整理，穿好了!

    这时，再请小朋友进行第二次尝试，结果好多了，很多小朋友都可以自己穿了。接着我又请小朋友两两互相检查，在纠正了个别穿错的幼儿后，孩子们高高兴兴的去户外活动了。

    从这件事我想到——幼儿学幼儿的形式使穿农活动本身充满了主动性和乐趣。小班幼儿自己动手做的愿望很强烈，而大班幼儿的生活经验比较丰富，动作发展比较灵活，在活动中，教师采用幼儿示范的方法，请大班孩子来演示穿衣服，更有说服力，更能激发幼儿主动尝试的欲望。而孩子们边说儿歌边练习，自己教自己，乐在其中，也增强了他们努力做好的信心。这次活动后，许多孩子回家也不让家长帮忙 ......