科学活动:图形的分类

http://www.100md.com 2010年10月1日 《儿童与健康》 2010年第10期

     设计意图:根据中班幼儿年龄特点、兴趣爱好,幼儿对图形特征及图形变化有强烈的好奇心和探索欲望,针对这一特点,开展了“多变的图形”一系列活动,其中在《图形分类》活动中,通过“看看讲讲”、“找找好朋友”、“送图形娃娃回家”等各种小游戏,不仅掌握几何图形的基本特征,还学习根据图形特征分类、整理。

    (徐丁霞)

    百拇医药网 http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2010/10/15.htm