读完《没有孩子是“差生”》，我的深切体会是：璞玉需雕琢，铁杵可磨针；浇树要浇根，育人须育心；转化“差生”，全靠献爱心。

    清澈小舟在这本《没有孩子是“差生”》的书中，用一个个鲜活的小故事和一个个动人的案例介绍了所谓的“差生”，虽然它是针对学校教育来说的，但是在幼儿园里也同样存在一些各方面能力相对弱一些的孩子，要么是动作不协调，要么是吃饭要人喂，要么是不敢举手发言等，也让我很是头痛。看完这本书后，它犹如一盏引航灯，让我辩清方向；犹如春风化雨，滋润着迷惑的小草。在清澈小舟上没有孩子是“差生”，使我明白了“没有爱就没有教育”的名言，使我相信了“没有教不好的学生，只有不善教的老师”的观点，深深地启发我用“心”对待学生，转化“差生”。

    因为世上本没有天生的差生，只有天生有差异的学生。

    一、有爱心 ......