语言活动:讲新闻
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设计意图：从中班第二学期开始，班级就开展了一项特色活动“讲新闻”，在活动的过程中，不少孩子发现在报纸上有些新闻有图片，看了图片就知道这个新闻讲了一件什么事情；而有些新闻没有图片，只有文字，他们很好奇就围着我问个究竟。为了满足孩子的求知欲，我设计了此活动。
反思：
通过本次活动，我认为达到了以下目的：
一、化“抽象”为“形象”
“新闻”似乎是一个很抽象的概念，离孩子比较遥远，但活动通过具体的范例，拉近新闻与孩子的距离，化抽象为形象，并且引导孩子运用绘画的形式表现图片新闻，帮助孩子获得知识经验。
二、来源于生活，运用于生活
活动从孩子生活中而来，为孩子解决了当前的困惑，了解了图片新闻的特殊性，待掌握以后，便可以自己将此运用于生活中，自己学着看报纸上的图片新闻，体现了活动的教育价值。
三、体现整合的教育理念
活动渗透科学、社会、艺术等多方面领域，发展了孩子的多方面能力。
, http://www.100md.com(李丹凤)