连连看

http://www.100md.com 2011年4月1日 吴楠 孙苗

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     制作意图：班上幼儿对迷宫一直十分感兴趣，在过渡环节中幼儿也常自发组织看迷宫书。针对幼儿这一兴趣点，我们开展了迷宫比赛、设计迷宫等活动，并在益智区投放了连连看这一玩具。通过自己动手连迷宫、玩具的多种方法，一方面激发了幼儿对迷宫游戏的进一步探索，另一方面加入了对识字组句、奇数偶数排序的练习和掌握。

    制作材料：废弃纸箱、塑料泡沫、绿色即时贴、废弃；京席棍、橡皮筋、彩纸。

    http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2011/04/22.htm

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