《纲要》中指出“幼儿园应初步培养幼儿对美术的兴趣及美术作品中美的欣赏力”。幼儿美术的价值在于它能激发情趣、激活兴趣、培养幼儿的创新意识、赋予幼儿满足感和成就感。在进行名画欣赏时，我发现幼儿对米罗的画特别感兴趣，他的画中往往没用什么写实的手法来明确具体的物像，只用了一些线条、大小不同的点、扭曲重组的形状来绘画，这些都类似于儿童涂鸦期的偶得形状，充分显露了大师的儿童心理。而我选择米罗的这幅作品《星空》就是以简单的色彩，通过点线来构图，抽象的表现了夜晚星空的神秘，充分调动了孩子们想象的空间和表现的欲望，作品非常适合中班幼儿的思维特点和认知特点。

    一、教学内容的选择

    1、贴近幼儿生活

    选择既贴近幼儿生活又适合欣赏的内容。据以往经验我发现孩子们对夜空的星星特别感兴趣，《星空》很贴近幼儿的生活，符合其审美情趣，能唤起其内心甜美的情感，引导幼儿欣赏这样的作品，孩子们会感到惊喜，亲切，温馨。

    2、打开幼儿心灵

    美术欣赏首要的目标是打开幼儿的心灵之窗，是幼儿体会到绘画是轻松随意、自由自在的活动。那些看似随意的涂抹、无意的线条就像幼儿自己曾经的涂鸦，不用像什么，只要画到自己满意就行；同时，在孩子的内心世界里没有什么是不可能的，米罗作品中那些天马行空的畅想 ......